ENTRE AMIGOS HÁ LUGAR
PARA A SERIEDADE ASSIM
COMO PARA A BRINCADEIRA,
E INÚMERAS FORMAS DE DEMONSTRAR
ESTIMA.
Extraído do livro Entre amigos - Lynne Gerard
sábado, 3 de novembro de 2012
ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA SALA DE RECURSOS
O PORÃO MISTERIOSO.
- Adaptar é um verbo conjugado constantemente pelo profissionais da educação. Estando sem computador na Sala de Recursos, realizamos a atividade proposta aos professores no Curso de tecnologias Assistivas de uma forma diferente.
- Usando a imaginação, cada aluno deu a sua contribuição do que haveria no porão e atrás da porta ali encontrada. Primeiramente, desenhou-se a casa, o porão e o que havia além da porta. Em seguida, foi elaborado o texto acima sendo que cada cor representa a contribuição de um aluno. A introdução foi produzida em conjunto.
terça-feira, 30 de outubro de 2012
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA SALA DE RECURSOS
SEMANA DA PÁTRIA
DIA DAS BRUXAS
- Com o objetivo de ampliar os conhecimentos e desenvolver a linguagem oral e escrita, semanalmente, realiza-se pesquisa na Internet sobre datas comemorativas.
- Os temas são discutidos pelos grupos sendo propostas atividades sobre os mesmos.
sexta-feira, 26 de outubro de 2012
HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO
Foi
fundada aos dois dias do mês de abril do ano de um mil novecentos e noventa.
Contava com 06 salas de aulas, 01 secretaria, 01 sala de direção, 01 sala de
professores e assessoramento pedagógico, 01 cantina, 01 depósito para merenda,
01 depósito de materiais, 01 área de serviço, 01 depósito de gás e saguão.
Na
época, a escola funcionava em 2 turnos, 6 turmas no turno matutino com 228
alunos e 6 turmas no turno vespertino com 233 alunos, totalizando 461 alunos.
A
escola recebeu seu nome em homenagem a 1ª mulher a exercer o cargo de professora
na Freguesia de Piraquara, Dona Thereza Correa Machado. Em 1884 os moradores da
Freguesia reivindicaram ao inspetor paroquial das escolas do município de São
José dos Pinhais, então Sr. Antonio Pires de Carvalho e Albuquerque, um
professor para a escola recém criada.
A
nomeação de Dona Thereza Correa Machado ocorreu somente a 14 de outubro de
1884, após ter prestado as devidas exigências legais junto à Diretoria Geral de
Instrução Pública da Província do Paraná. Naquela época a escola era de sexos
diferentes: professor lecionava para meninos e professora para meninas. Mas,
Dona Thereza Correa Machado insistiu junto ao governo e conseguiu tornar a
escola mista. Devido à demanda da população, a partir de 1992 por três anos
consecutivos, a escola passou a funcionar em três turnos, além de aumentar o
número de professores e demais funcionários por conseqüência do aumento de
alunos na mesma.
Em 1995
foi realizada a construção de mais 2 prédios, oferecendo maior conforto e
comodidade aos alunos, num dos prédios construiu-se quatro salas de aula, dois
banheiros e secretaria e no outro prédio, sala para TV e vídeo, sala de
reuniões, sala de assessoramento pedagógico, sala de direção , secretaria, sala
de CPD, dois banheiros para os funcionários e espaço físico para as atividades
de educação física e lazer dos alunos. Neste ano, a diretora foi eleita através
de votação e administrou a escola até 1999. Norteando-se na efetivação de seu
plano de trabalho de acordo com as disposições da portaria n.º 339/96 em consonância
com a lei n.º 138/95 e o Decreto n.º 360/96 com o enquadramento da nova LDB
passou a vigorar a portaria n.º 342/98 de 03/08/98. Em 1999 foi realizada nova
eleição de diretores, sendo eleita a professora Márcia Brandão das Neves
Carbonera que administrou a escola até 2007. Em 2008 a professora Marelis de
Fátima Rodrigues de Lima assumiu interinamente a direção desta unidade de
ensino e no ano de 2009 foi eleita através de processo eleitoral, assumindo a
gestão de 2010 a
2011.
No ano
de 2007 foi construída a quadra poliesportiva coberta, o que permitiu uma
melhora na qualidade das aulas de educação física, bem como no aproveitamento
deste espaço coberto para a realização de diferentes eventos.
No ano
de 2007/2008 foram feitas várias reformas, melhorando a infra-estrutura da
escola e em 2011 foi inaugurada a sala de recursos de transtornos específicos e
o laboratório de ciências. A Escola se encontra pronta para receber alunos com
necessidades especiais (cadeirantes), pois está adaptada nos banheiros e rampas
de acesso nas salas.
Atualmente,
a escola conta com nove salas de aula, 01 almoxarifado para materiais escolares
e 01 almoxarifado para materiais de limpeza, 01 laboratório de informática, 01
laboratório de matemática, 01 laboratório de ciências, 01 sala de recursos para
transtornos específicos, 01 saguão, 01 biblioteca, 01 sala de professores, 01
sala de direção, 01 sala de pedagogos, 01 secretaria, 01 sala de reforço, 01
sala para materiais de educação física, 01 cozinha, 01 depósitos para alimentos,
02 banheiros para funcionários, 01 depósito para arquivo e Xerox, 04 banheiros
para alunos com 10 banheiros individuais, 01 parquinho completo e 01 sala de
multimídia/reuniões.
A
Escola Municipal Professora Thereza Correa Machado Educação Infantil e Ensino
Fundamental I , funciona hoje em 02 turnos, sendo 09 turmas no turno matutino
com 208 alunos e 10 turmas no turno vespertino com 260 alunos, totalizando 468
alunos.
O
horário de entrada e saída dos alunos é estabelecido pela escola sendo que de
manhã os estudos iniciam às 08:00 hs até as 12:00 hs e a tarde os estudos
iniciam às 13:00 hs até às 17:00 hs. O intervalo para o lanche e/ou recreio é
organizado pela escola da seguinte maneira: manhã das 9:50 hs às 10:00 hs os
alunos lancham na sala , e das 10:00 hs até às 10:10 hs os alunos brincam nos
locais de recreação estabelecidos em cronograma, divididos em quadra, parque,
saguão e área aberta, sendo neste momento supervisionados pelos próprios
professores; a tarde das 14:50 hs até às 15:00 hs os alunos lancham na sala e
das 15:00 hs às 15:10 hs os alunos brincam no recreio nos respectivos locais
conforme citado pela manhã.
O princípio norteador do projeto
político pedagógico é o desenvolvimento integral dos educandos, embasado numa
proposta de respeito mútuo, autonomia, diálogo, cooperação e paz.
Fonte: Projeto Político Pedagógico – 2011
Fonte: Projeto Político Pedagógico – 2011
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